很多家長會說，我不會畫畫，孩子學校作業說不會畫，該怎麼辦？

這是個假的議題，首先要先了解，小孩在畫圖時的內在狀態是不一樣的。有時是在老師指導下『學習』、有時是在『複習』、有時在『實驗』、有時是『娛樂』、『宣洩』、『療癒』等也同時『呈現學習後的成果』。

也就是說，我們不需要去啟動小孩『學習』的部分，不需要教小孩畫畫（學習的部分是美術老師的事）我們需要的只是引導小孩去觀察、感受，再由他們自行表達即可。也就是啟動他們在畫畫時去『複習』老師之前上課所教、去『實驗』、『娛樂』、『療癒』等並『呈現學習後的成果』，而這些都不用去教，只需要適度引導即可。

那麼如何引導呢？

可先判斷是完全沒方向呢？還是畫不出腦中的畫面？

如果是前者，就和孩子聊聊天吧！

先給予舒服環境、放鬆的心情，試想作業已是壓力，面對空白畫面，又沒方向感時，腦中自然也是空白的，若家長因此焦慮，孩子可是感受得到的喔！不妨給彼此空間，放鬆的聊吧！

在閒聊過程中，也讓孩子回憶感興趣事物，可能是喜歡的動物、玩具、印象深刻的事件。（若作業有訂主題，也可縮小範圍）

若是後者，可試著先讓孩子回憶想畫的對象物的特徵（頭腦想比實際下筆來得容易些），例如大象有大大的身體、大大的耳朵和長長的鼻子……，進一步想想牠在做什麼？動作是怎樣呢？

兩隻前腳抬起來要玩水、頭和鼻子往上抬頭看天空、準備跑回家吃大餐……（讓孩子盡情的說，可用擬人化方式去想像，若能比出動作更好，家長也可先舉幾個例子）當有想法時，若下筆前還是不知如何畫時，可找圖片資料（現在網路都很方便）讓孩子觀察其特徵，有具體圖像會較有安全感，記得再依照剛剛腦中想表達的樣貌去改變對象物的肢體動態喔！

引導與陪伴

所以就算不會畫畫的家長只要願意花點時間引導、陪伴孩子，善用資源就可以協助孩子完成作業喔！但若給孩子看了參考圖片也畫得不好，需請家長們放寬心讓他們自在的發揮，畢竟畫圖技巧是需要時間練習和經驗累積的。找其特點與優點真心稱讚，可暫時忽略他的缺點，先觀察、發現他的慣性缺點，並在適當時機告訴他，會比直接批評來得效果好哦！

多給予他們適當的信心，相信他們總是會為我們帶來驚喜。