畫作的好壞，其實很主觀。
但在我心裡，一幅「好的兒童畫作」
是能從作品裡感受到孩子有在觀察、有在嘗試，還有，把自己的想法放進去。
　
像這堂巨嘴鳥課程為例，我會留意孩子們的觀察與表現。
　
有的孩子注意到巨嘴鳥特別巨大的嘴巴，有人畫出巨嘴和羽毛細緻的色彩；有的則玩起水彩混色，甚至運用蠟筆混色並和顏料疊加在一起，讓層次更豐富；還有人在作品裡安排了畫面情境——巨嘴鳥到底在什麼環境？牠又正在做什麼呢？
　
這些動人的小細節，代表孩子在創作時有在思考、在實驗、在表達。
　
說真的，這也是我在設計線上課程時，最讓我又頭痛、卻又最期待的地方。
　
我常常想，該怎麼引導，才能因應每個孩子不同的特質，
既能鼓勵他們細心觀察，又能讓他們在創作時盡情感受媒材的樂趣，同時還能保有自我那份獨特最珍貴的創造力。
　
所以我也常鼓勵家長，陪孩子畫畫時別太急著看結果，
不妨慢下來，去欣賞過程——他觀察到什麼？他玩了什麼？他想講什麼故事？
因為這些，才是孩子成長中最值得珍藏的部分呀❤️

當然，也可以選擇把孩子交給小玉😀
我也會在課程後逐一給予鼓勵與建議，幫助孩子更有自信地走在創作的路上：）
　
　
課程連結👇👇👇

（附材料箱）
https://kidsarttutor.com/shop/小玉老師的繪畫課-暑期限時雙季禮
（自備材料）
https://kidsarttutor.com/shop/小玉老師的繪畫課-暑期限時雙季禮-2